Автор: serg1

Сегодня в соревнованиях по шахматам среди команд образовательных учреждений муниципального района Сергиевский под названием «Белая Ладья» приняли участие 6 команд.

В каждой команде 4 игрока 2012 года рождения и младше.

В результате кругового командного турнира победителями стали шахматисты Суходольской школы N2 набравшие 17 очков.

На половину очка (16,5) отстала от них команда Сергиевской школы, занявшая второе место.

На третьем месте Сургутские школьники — 9 очков, у команды из Черновки — 8,5 и четвёртое место.

Поздравляем ребят и желаем им дальнейших успехов!

31 января на базе центра «Точка Роста» прошло занятие биологического факультатива по теме: «Введение в генетику. Законы Менделя», где ребята не просто слушали теорию, а на практике разбирались в основах наследственности. Рассматривали готовые препараты мутаций мух-дрозофил, учились составлять и анализировать решетки Пеннета, решали генетические задачи на моногибридное скрещивание.
Погружение в науку прошло успешно! От гороха Менделя — к пониманию основ наследственности.

28 января в тренажёрном зале Сергиевской школы гремели штанги и звенели рекорды! Здесь состоялось первенство СП «ДЮСШ» по русскому жиму среди молодежи 2007 г. р. и моложе.

✅Цель мероприятия проста, как три богатыря: привить любовь к ЗОЖ, популяризировать атлетическую гимнастику и, конечно же, выявить тех, кто способен выжать из штанги максимум!

🎉В группе 50-60 (вес штанги 30 кг) 🥇Головина Богдана (55 кг) выжала из себя 7 повторений и заслуженно заняла первое место! Браво!

🎉В группе 60-70 (вес штанги 30 кг) 🥇 Филиппов Кирилл (61кг) показал класс – 30 повторений и золото его! 🥈Лазарев Александр (55кг) с 18 повторениями – серебряный призер, а 🥉Семенки Егор (64 кг) с 12 повторениями замкнул тройку лидеров.

🎉Дальше – больше! Дворяткин Дмитрий, Рошка Данил, Евдокимов Кирилл, Мастриков Семен, Капин Олег, Саркисян Гарник – все они рвали и метали, показывая чудеса силы и выносливости!

💪В абсолютном первенстве 🥇Саркисян Гарник (85 кг) просто не оставил шансов соперникам, выжав штангу 14 раз! 🥈Дворяткин Дмитрий (7 повторений) и 🥉Капин Олег (5 повторений) также заслужили свои медали!

🥳 Поздравляем всех участников! Вы – настоящие богатыри! Продолжайте в том же духе, и да пребудет с вами сила!

В нашей школе прошла акция памяти «Блокадный светлячок». Она посвящена жителям и защитникам непокоренного Ленинграда.
Педагоги проводят тематические уроки, на которых рассказывают о том, как город жил, боролся и выстоял в кольце блокады. А наши активисты из отрядов ЮИД вместе с учениками создают своими руками особые символы — «блокадные светлячки».
Эти маленькие светоотражающие значки — не просто поделка. Это история. В те страшные зимы ленинградцы пришивали или прикрепляли на одежду светящиеся в темноте жетоны, нашивки, булавки — «светлячки». Они помогали хоть немного разглядеть друг друга в полной темноте, чтобы не привлекать внимание вражеских самолетов. Это был символ жизни и надежды.
Для изготовления наших памятных «светлячков» понадобились простые, но значимые материалы: светоотражающая лента, ножницы и ленточка. Каждый, кто его сделал, прикоснулся к истории и сделал память о подвиге — осязаемой.

Эта акция направлена на то, чтобы напомнить о героизме жителей Ленинграда, которые пережили беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками.

В рамках этой акции дети получили символический кусочек хлеба.

Если зарегистрированные жильцы не проживали в квартире от 5 дней, можно подать заявление на перерасчёт некоторых коммунальных услуг.

Вывоз мусора — можно получить перерасчёт
Свет, вода, газ — можно, но только если нет счётчиков и технической возможности их установить
Плата за отопление и общедомовые нужды не пересчитывается.

Какие документы нужны:

• Заявление в управляющую компанию со сроками отсутствия
  · Выписка из ЕГРН, подтверждающая право собственности
  · Адресная справка о зарегистрированных жильцах
  · Документ, подтверждающий период временного отсутствия в жилом помещении. Например, это могут быть билеты или счёт из гостиницы
  · Если нет счётчиков — акт об отсутствии технической возможности их установить

Подать на перерасчёт нужно в течение 30 дней после возвращения. Заявление в свободной форме и документы направляйте в управляющую или ресурсоснабжающую организации через МФЦ или напрямую.

Скачивайте «Госуслуги Дом» и управляйте недвижимостью с комфортом: vk.cc/cR4GCm (ВК)

Скачивайте «Госуслуги Дом» и управляйте недвижимостью с комфортом: https://clck.ru/3QnbWi (ОК)

Ссылка для других каналов — https://clck.ru/3QnbZq

Министерство образования Самарской области информирует о проведении занятий в период морозов

❗Решение об отмене занятий в общеобразовательных организациях Самарской области принимается руководителем организации путем издания приказа на основании прогноза погоды по данным ФГБУ «Приволжское УГМС» pogoda-sv.ru.
При понижении температуры воздуха руководителями общеобразовательных организаций может быть принято решение об отмене очных учебных занятий в школе:

🔹ниже -25°С — для обучающихся с 1 по 4 класс;
🔹ниже -27°С — с 1 по 8 класс;
🔹ниже -30°С — с 1 по 11 класс.

Данное решение доводится до родителей обучающихся классными руководителями накануне вечером. В случае отмены очных занятий организуется дистанционное обучение.
Для детей, пришедших в общеобразовательную организацию в день отмены занятий, будет организовано обучение, питание.

23 января, ученики из 8‑го класса совершили маленькое научное путешествие в мир беспозвоночных — на базе центра «Точка роста» прошла лабораторная работа по биологии на тему «Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков». 

Ученики внимательно исследовали раковины разных моллюсков: брюхоногих и двустворчатых. Рассматривали их форму и окраску, находили передний и задний концы, вершину и годичные кольца.

Особое внимание уделили внутреннему перламутровому слою и оценивали прочность раковин.

В ходе работы школьники убедились, что раковина — это не просто «домик» моллюска. Она состоит из одного органического слоя и двух известковых, выполняет важные функции: защищает мягкое тело животного; служит опорой для мышц.

Такие практические занятия развивают наблюдательность, учат работать с биологическим материалом и анализировать данные.
Ребята не просто читают о природе — они видят её воочию и делают собственные открытия!