Автор: serg1

3 февраля прошла познавательная встреча с Владимиром Ряснянским, посвящённая Сталинградской битве. Волонтёры Победы Дома молодежных организаций м.р. Сергиевский поделились со школьниками важными историческими событиями тех времён, напомнив о значимости этой битвы для нашей страны.

Встреча началась с рассказа о героизме советских солдат, их стойкости и самоотверженности в борьбе за Родину. Ученики узнали о ключевых моментах сражения, которое длилось почти полгода и стало переломным моментом Великой Отечественной войны.

После лекции волонтёры организовали познавательную викторину, где ребята смогли проверить свои знания истории и проявить смекалку.

Мероприятие прошло в дружественной атмосфере, школьники активно участвовали в обсуждении и задавали вопросы. Подобные встречи помогают молодёжи лучше понять историю своей страны и почувствовать гордость за её героев.

Выражаем благодарность Владимиру Владимировичу за постоянное плодотворное сотрудничество.

3 февраля в 4 А классе в рамках внеурочной деятельности курса «Разговор о важном», прошло очередное занятие по теме «Бизнес и технологическое предпринимательство». Целью являлось формирование первоначальных представлений о науке как основе создания инновационных технологий, развитие познавательных интересов.
Дети узнали, что многое из того, чем мы пользуемся в повседневной жизни, было когда-то кет –то придумано, сделано и внедрено в жизнь, что нужно для того, чтобы изобрести что-то новое и могут ли дети быть изобретателями.
Ребята работали в командах, используя метод «мозгового штурма» для того, чтобы ответить на вопрос какие технологии и новые идеи могут появиться в будущем. Решали задачу, но не математическую, а сказочную. Просматривали фрагмент мультфильма « Как Знайка придумал воздушный шар».
По завершению занятия, дети пришли к выводу о том, что может быть кто-то увлечётся одной из наук; совершит открытие; изобретёт новую технологию; займётся технологическим предпринимательством и все будут им гордиться!

На пункте акции Посылка солдату. Сергиевский район Самарской обл очень много дел сегодня. Размечаем и нарезаем картон-фитиль для окопных свечей. В руках парней банки становятся заготовками блиндажных свечей. Координатор пункта плетения маскировочных сетей Александр Стеценко заливает заготовки парафином, параллельно обучая студенток ГБПОУ СО «Сергиевский губернский техникум», присоединившихся к нам сегодня, изготавливать спички длительного горения, которые девчонки сразу же отправляют в растопленный парафин. Так же продолжаем работу над новой сетью «городские развалины».
Волонтеры выражают ОГРОМНУЮ благодарность всем учителям, родителям и ребятам за материалы для работы!!!
Нам всё ещё ОЧЕНЬ нужны банки и капроновые колготки темных цветов.

8_А класс. Учитель: Абузарова Алия Мансуровна
Тема: Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно- кишечных инфекций.
Изучали: правила приема пищи. Профилактику желудочно- кишечных заболеваний. Кишечные инфекции. С помощью цифровой лаборатории определяли кислотно-щелочной баланс некоторых пищевых продуктов: кофе, молоко, кока-кола и вода.
При употреблении различных пищевых продуктов важно учитывать их степень кислотно-щелочного влияния на органы пищеварения. Чрезмерное потребление «агрессивных» продуктов с низким (рН менее 4) или высоким (рН более 10) значениями может привести к развитию заболеваний ЖКТ, в том числе гастриту и язве желудка.
Ученики, после небольшого инструктажа учителем по работе с датчиком рН среды, самостоятельно проводили эксперимент и комментировали свои действия. Все полученные результаты вносили в таблицу на доске. График изменения рН среды учащиеся в классе могли видеть на большом экране.
Из исследуемых напитков кока-колу отнесли к «агрессивным» продуктам с низким значением рН, что чревато развитием заболеваний ЖКТ.

В январе на уроках истории 7-11 классах ребята познакомились с книгой митрополита Тихона «Гибель империи». Узнали о событиях Февральской революции 1917 года. Книга понравилась. Она носит познавательный и содержательный характер. Очень интересная.

В технологической лаборатории центра «Точки Роста» по четвергам проходят практико-ориентированные занятия по робототехнике на основе конструктора программируемых моделей инженерных систем.

Обучающиеся 5-6 классов под руководством учителя Фомина О.Л. собирают робота на основе конструктора программируемых моделей инженерных систем.

Использование конструктора позволяет создать уникальную
образовательную среду, которая способствует развитию инженерного, конструкторского мышления. В процессе работы ученики приобретают опыт
решения как типовых, так и не шаблонных задач по конструированию, программированию, сбору данных.

Кроме того, работа в команде
способствует формированию умения взаимодействовать с соучениками,
формулировать, анализировать, критически оценивать, отстаивать свои идеи.

Для строевых выходов из школы в общественные места, необходимо помнить о безопасности учащихся. Предупредить о правилах поведения на дорогах не будет лишним.

Из уст учащихся:
— Что такое пешеходный переход?
— Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра». Рассказала ученица 5 класса.

29 января 2025 года исполняется 165-лет со дня рождения Антона Павловича Чехова, великого русского писателя, талантливого драматурга, академика, врача по профессии. Его знают во всем мире как писателя-прозаика, который в своих коротких рассказах помещал целую человеческую жизнь, и как замечательного драматурга.
Учащиеся 6-Г класса посетили литературный час «По страницам чеховских рассказов», который состоялся в детской библиотеке . Учащиеся с интересом слушали биографию писателя. В конце мероприятия активно приняли участие в различных конкурсах.

Сегодня состоялось важное событие: представители Совета родителей посетили школьную столовую, чтобы лично оценить качество питания обучающихся. Встреча прошла в формате открытого диалога и дегустации.
Родители внимательно осмотрели зал столовой, ознакомились с меню, процессом раздачи пищи и соблюдением санитарных норм. Чистота и порядок оставили положительное впечатление.
Главным пунктом программы стала дегустация блюд из школьного меню. Сегодня обучающимся предлагали кашу молочную с маслом, кофейный напиток, яйцо отварное, хлеб белый. Родители высоко оценили вкус и качество приготовленных блюд.
Встреча прошла конструктивно.
Такие мероприятия, несомненно, способствуют повышению доверия между школой и родителями. Регулярные встречи и дегустации позволяют оперативно реагировать на замечания и пожелания, совершенствуя систему школьного питания.

Основная цель сохранения памяти о героических подвигах — пробуждение чувства гордости за народ, который в дни тяжёлых испытаний отстоял свободу и независимость Родины.
81 год назад, 27 января 1944 года, закончился один из самых трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Была полностью снята блокада Ленинграда. Ленинград – единственный в мировой истории город, который смог выдержать почти 900-дневное окружение.
Ученики 3 «Д» класса узнали, что блокада Ленинграда – один из тяжелейших периодов, который когда-либо пришлось пережить городу на Неве. 900 дней и 900 ночей люди держались мужественно и благородно.
Суровая блокада города началась 8 сентября 1941 года. Жителям города пришлось многое преодолеть. Главная цель была – выжить.
Большое впечатление на детей произвел рассказ о блокадном хлебе, о том, что значили в то время хлебные карточки.
Ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов.
Классный руководитель рассказала ребятам о истории появления символа «блокадная ласточка».
Среди выдающихся событий военной истории памятная для нашей страны дата – День снятия блокады города Ленинграда, которая отмечается 27 января. Это и день воинской славы, и день горькой памяти об одной из самых страшных страниц великой войны. Подвиг, совершенный людьми во время блокады, нельзя чем-либо измерить. Его нужно помнить всегда и чтить память героев.
Классный руководитель: Лобанова К.В.