Рубрика: Школьная жизнь

В нашей школе прошла акция памяти «Блокадный светлячок». Она посвящена жителям и защитникам непокоренного Ленинграда.
Педагоги проводят тематические уроки, на которых рассказывают о том, как город жил, боролся и выстоял в кольце блокады. А наши активисты из отрядов ЮИД вместе с учениками создают своими руками особые символы — «блокадные светлячки».
Эти маленькие светоотражающие значки — не просто поделка. Это история. В те страшные зимы ленинградцы пришивали или прикрепляли на одежду светящиеся в темноте жетоны, нашивки, булавки — «светлячки». Они помогали хоть немного разглядеть друг друга в полной темноте, чтобы не привлекать внимание вражеских самолетов. Это был символ жизни и надежды.
Для изготовления наших памятных «светлячков» понадобились простые, но значимые материалы: светоотражающая лента, ножницы и ленточка. Каждый, кто его сделал, прикоснулся к истории и сделал память о подвиге — осязаемой.

Эта акция направлена на то, чтобы напомнить о героизме жителей Ленинграда, которые пережили беспрецедентную блокаду миллионного города вражескими захватчиками.

В рамках этой акции дети получили символический кусочек хлеба.

Если зарегистрированные жильцы не проживали в квартире от 5 дней, можно подать заявление на перерасчёт некоторых коммунальных услуг.

Вывоз мусора — можно получить перерасчёт
Свет, вода, газ — можно, но только если нет счётчиков и технической возможности их установить
Плата за отопление и общедомовые нужды не пересчитывается.

Какие документы нужны:

• Заявление в управляющую компанию со сроками отсутствия
  · Выписка из ЕГРН, подтверждающая право собственности
  · Адресная справка о зарегистрированных жильцах
  · Документ, подтверждающий период временного отсутствия в жилом помещении. Например, это могут быть билеты или счёт из гостиницы
  · Если нет счётчиков — акт об отсутствии технической возможности их установить

Подать на перерасчёт нужно в течение 30 дней после возвращения. Заявление в свободной форме и документы направляйте в управляющую или ресурсоснабжающую организации через МФЦ или напрямую.

Скачивайте «Госуслуги Дом» и управляйте недвижимостью с комфортом: vk.cc/cR4GCm (ВК)

Скачивайте «Госуслуги Дом» и управляйте недвижимостью с комфортом: https://clck.ru/3QnbWi (ОК)

Ссылка для других каналов — https://clck.ru/3QnbZq

Министерство образования Самарской области информирует о проведении занятий в период морозов

❗Решение об отмене занятий в общеобразовательных организациях Самарской области принимается руководителем организации путем издания приказа на основании прогноза погоды по данным ФГБУ «Приволжское УГМС» pogoda-sv.ru.
При понижении температуры воздуха руководителями общеобразовательных организаций может быть принято решение об отмене очных учебных занятий в школе:

🔹ниже -25°С — для обучающихся с 1 по 4 класс;
🔹ниже -27°С — с 1 по 8 класс;
🔹ниже -30°С — с 1 по 11 класс.

Данное решение доводится до родителей обучающихся классными руководителями накануне вечером. В случае отмены очных занятий организуется дистанционное обучение.
Для детей, пришедших в общеобразовательную организацию в день отмены занятий, будет организовано обучение, питание.

23 января, ученики из 8‑го класса совершили маленькое научное путешествие в мир беспозвоночных — на базе центра «Точка роста» прошла лабораторная работа по биологии на тему «Внешнее строение раковин пресноводных и морских моллюсков». 

Ученики внимательно исследовали раковины разных моллюсков: брюхоногих и двустворчатых. Рассматривали их форму и окраску, находили передний и задний концы, вершину и годичные кольца.

Особое внимание уделили внутреннему перламутровому слою и оценивали прочность раковин.

В ходе работы школьники убедились, что раковина — это не просто «домик» моллюска. Она состоит из одного органического слоя и двух известковых, выполняет важные функции: защищает мягкое тело животного; служит опорой для мышц.

Такие практические занятия развивают наблюдательность, учат работать с биологическим материалом и анализировать данные.
Ребята не просто читают о природе — они видят её воочию и делают собственные открытия!

В рамках всероссийского образовательного проекта «Урок Цифры» прошел урок по теме: «Кибербезопасность в космосе» ученики 4-ых классов приняли участие в необычном уроке — погрузились в мир космических систем связи и основ кибербезопасности.
В ходе занятия школьники:
•познакомились с принципами работы космических систем связи — как данные передаются между Землёй и спутниками;
•узнали о типичных угрозах при передаче информации в космосе: помехах, перехвате сигналов, сбоях из‑за солнечной радиации и других факторов;
•освоили базовые методы шифрования и дешифрования сигналов — попробовали закодировать и расшифровать короткие сообщения;
•поняли, зачем нужны резервные каналы связи и как они помогают сохранять устойчивость коммуникации в нештатных ситуациях.
Занятие построено в формате интерактивного приключения. Ученики стали участниками космической миссии вместе с героями сюжета.
Ребята остались в восторге от урока и уже спрашивают, когда будет следующее космическое приключение!

Международный день без интернета проходит ежегодно в последнее воскресенье января. В 2026 году он выпадает на 25 января.

Основная цель — сознательно отвлечься от гаджетов и глобальной сети, чтобы сосредоточиться на реальном мире и живом общении.

📵 В преддверии этой даты на переменах и после уроков в Центре детских инициатив ребята, отложив в стороны телефоны, и взяв в руки иголки с нитками, смогут присоединиться к патриотической акции «Чебурашка для СВОих».

Активисты «Движения Первых» с удовольствием уже приступили к созданию талисманов.

Приглашаем всех желающих принять участие в данной акции и провести перемены с пользой!

19 января 2026 года в 8а классе прошел урок «Разговор о важном» на тему «Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее».
В ходе занятия ребята узнали, что музеи России играют ключевую роль в сохранении богатейшего культурного и исторического наследия страны.
Также посмотрели и обсудили фильм «Музейное дело», направленный на популяризацию историко-культурного наследия и вовлечение детей и молодежи в музейную деятельность.